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【学法指导】高考地理复习的七种方法

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 来源:老师谭地理工作室

[法学研究]高考地理评审的七种方法

随着地理高考复习的不断深入,很多学生会觉得地理知识复杂而难以掌握。我陷入盲目学习和盲目学习的境地。事实上,中学地理学具有知识量大,图形多,科学内容相对困难的特点。这决定了我们需要学习采用科学的学习方法并安排定期审查,以便进行自己的审查。它更容易,更好。这是我自己在地理教学方面的经验。我将讨论一些可以在审查过程中使用的地理审查方法。我希望能帮助学生提高他们的复习效率。

一,召回自检方法

在评论中,经常发现教师安排学生自己阅读书籍。通常,学生从头到尾浏览教科书。因此,考试中检查的一些基本知识点,如“宇宙空间的特点是广阔,高真空,强辐射,失重,大多数学生总是选择错误的选择。这表明学生在读完书后不知道自己是否掌握了。然后,这要求学生在审阅每章后仔细阅读并仔细阅读。我看到的主要内容,自我测试,如果不清楚,你需要再次检查。而且,地理知识点的这一特征也要求学生拥有良好的知识点检测方法。

二,比较方法

例如,在查看天气系统时,我们可以比较冷锋与暖锋的概念,图形,符号以及运输前后的天气。在审查气候类型时,我们可以比较每种气候的分布,原因和特征。在审查区域地理时,您可以比较英国和日本岛屿国家的一系列地理特征。此外,比较东南亚,非洲和中美洲的热带作物。简而言之,只要你擅长采矿,你总能找到许多类似的地理事物。通过各种特征的比较,我们可以更好地掌握比较对象的相同特征和不同特征,从而达到掌握这些知识点的目的。

三,图像图形记忆方法

在地理学科中,地图是大量地理信息的载体。并且,地图是非常直观和直观的地理。我们可以通过地理图像图形掌握许多地理知识点。例如,亚洲季风包括许多知识点,但我们只需要记住亚洲季风冬季和夏季风的两个地图,很容易掌握各自的原因,来源,风向,自然和受影响的区域。冬季和夏季的风。对于许多学生来说,地质结构也是一个难点,特别是背斜和倾斜。实际上,皱纹图可以解决这两个概念问题。具有纬度的海洋表面盐度变化规律也可以通过“马鞍型”地图来掌握。图形记忆可以简化地理知识并降低记忆强度。

四,总结归纳法

在审查过程中,建立完整的知识结构系统比掌握大量特定的分散地理知识更有价值。

在知识处理过程中,伴随着一系列的思维活动,如分析,判断,归纳,演绎,比较,分类,总结,概括,推理等,可以说这个过程也是一个过程。综合思维训练。通过这个过程,您可以加深对知识的理解,增强记忆力。同时,你也可以找到问题,弥补漏洞,纠正错误。总结归纳的方法是绘制知识结构图。例如,一级第一单元宇宙中地球的主要知识点可以归纳为以下知识网络,以形成知识系统。

五,口头法

在地理学习中,我们会发现,如果我们将许多地理规则简化为简单规则,它将简化一些重要的知识点。有很多例子。例如,极点俯视图中北半球半球旋转方向的描述可以概括为“北方反南”;北印度洋的季风流可以用作“夏顺冬”; 'high-low,low-low For high',总结了曲线部分与等高线图两侧值之间的差异。

6.困难知识点的摘录

在考试中,很多学生会被误认为是一些难以记住的知识点,而这种错误反复出现。然后,您可以要求学生提取他们在笔记本上难以记住的重要知识点和相应的图表。常见的,例如冬季和春季小麦种植和收获季节。关于白天和黑夜的长度以及正午太阳高度定律,全球大气环流图,世界主要气候类型的比较以及需要的更多知识点的世界海洋表面水流图在区域地理中提取。学生们自己组织和总结。

七,支持特殊练习方法

许多学生总是在评论中阅读书籍,记住知识点,并且不愿意提出问题。结果,每次测试都不理想。在评论中,知识点通过各种方法掌握,最终用于学习和应用问题。事实上,解决问题是巩固和测试知识点的最佳方法之一。在每次审查测试现场后,将进行相应的特殊培训,并将使用刚刚审查的地理原则和地理法来分析问题并解决问题。通过这种方式,审查巩固了知识点,培养了理解问题的能力,提高了整体综合素质。这种解决问题的能力的培养应贯穿整个审查过程。

在这里,我谈到了上述地理审查的常用方法。事实上,在审核过程中,只要你总结和总结自己,你会发现很多好的学习方法。简而言之,只要你善于运用科学的学习方法,合理安排复习,并努力工作,你可以用一半的努力获得两倍的结果,并掌握所需的地理知识。高考大纲。

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